《人工智能为儿童—面向儿童群体的人工智能应用调研报告》发布活动现场

12月6—10日，以互联网大联合为主题的第十六届联合国互联网治理论坛在波兰卡托维兹以线上+线下形式举行日前，豌豆素质教育受邀出席论坛重要成果《人工智能为儿童—面向儿童群体的人工智能应用调研报告》的发布活动

豌豆素质教育凭借《豌豆思维好课堂 AI 模型》入选该调研报告的优秀案例，该模型旨在通过 AI 技术赋能提升课堂质量，让孩子获得更优质的课堂体验感及学习效果。

《人工智能为儿童—面向儿童群体的人工智能应用调研报告》发布活动现场

IGF是联合国框架下关于互联网治理问题的开放性论坛，至今已举办十五届，旨在促进全球各方在互联网公共政策方面的讨论和对话，把握全球互联网治理重要机遇。“现在人工智能的计算能力也被用作基础设施，这一点正在被越来越多的用户认可。如何将数据放到云上是一个值得考虑的问题。”郑为民说。

本届论坛聚焦经济社会，市场监管，环境等问题，设置研讨会，开放论坛，闪电发言，成果发布与颁奖等多个环节。但是我们也要注意，计算能力作为基础设施，需要相关数据作为基础，把包括普通机器在内的机器，包括人工智能机器，放到云上。

《人工智能为儿童——面向儿童群体的人工智能应用调研报告》发布会是此次论坛重要的成果发布活动，由中国网络社会组织联合会，中国传媒大学，联合国儿童基金会共同主办，向全球展示中国在面向儿童群体的人工智能领域所取得的成就，加强国际交流合作。。

活动在中国传媒大学圆形报告厅设置线下专场，以线上+线下的方式邀请国内外顶尖的行业专家，相关机构及企业代表参与中网联秘书长赵晖，中国传媒大学副校长段鹏，联合国儿童基金会驻华办公室儿童保护处处长朵拉出席并发言

豌豆素质教育和腾讯，阿里作为企业方代表，与来自15个国家的相关国际组织，国内政府及社会组织，高校等，一起探究人工智能为儿童发展需求带来的机会和风险，进一步从人工智能的角度探讨经济和社会的平等与包容，探索构建有意义的人工智能为儿童国际通用标准。

智能教育环境不是简单的教育+技术，而是将技术深度融入到教育中，构建全新的教育系统怎样为孩子提供更好的在线教育，怎样能根据个体差异因材施教一直以来，豌豆素质教育都在思考并寻求这一问题的解决办法而好课堂 AI 模型及其应用项目恰恰就是为了解决这个问题而开展的

豌豆素质教育打造了一套提升老师的教学能力，教学策略，教学内容，让孩子获得更优质的课堂体验感及学习效果的课堂模型，覆盖了整体教学环节的逻辑闭环通过AI，大数据等技术手段，对老师的教学水平和质量进行检测，以保证教师授课质量，对儿童的引导和积极正向的价值观输出

与此同时，还可以反向优化好课堂模型，对教学策略和课件内容的指引进行优化，用更科学的方式，全方位提升教师教学内容，教学能力，教学策略等，让老师及时发现教学中存在的不足及需要改进的部分，确保整个学习过程都是以孩子为中心，发掘孩子学习兴趣，帮助孩子养成科学的学习习惯。

经检验，在2021年2月测试阶段，好课堂 AI 模型的课堂数据分析的准确率均达90%以上，为模型更好的应用在教学中，打下了深厚基础2021年6月，好课堂模型及其应用项目正式上线全面启用，已成为豌豆素质教育集团战略级项目

为满足全球家庭多样化的教育需求，2021年8月豌豆素质教育全面升级，推出了豌豆益智，口才，编程等多个素质教育产品，好课堂 AI 模型也将应用在所有课程的教学中，守护儿童在线教育的课堂安全和质量。很多行业的数据隐私和保密性对云还是有很大的限制。

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